2020 年 7 月 3 日下午六点多，一提前预约的易友通过微信求测 2007 年儿子的学业情况。
庚子 壬午 丁未 己酉
（空亡：寅卯）
辛
己酉（太阴）
己酉（从魁）用神
亥
断：
1．己酉为用，旺于课中，你家孩子学习不会很差。（反馈：总的说来还是不错。只是我们做家长的要求更高一些。离我们的希望差距还不小。）
2．主要是竞争太激烈了。（反馈：没错。孩子的在一个优秀学生速成班，大家都很优秀。）
3．班也大，人很多。金木三六九，会到九十来人啊。但感觉这很离谱。（反馈：老师厉害。一个班九十多人啊。）
4．孩子平时很自信啊。（反馈：确实很自信。）
5．但缺少一定的上进心啊。（反馈：太对了。这正是让我犯愁的事儿。）
6．尤其是今年，孩子命犯病符，又为日上灾煞，孩子的身体还容易出问题。（反馈：完全正确。前一段时间确实因病住院。）
7．运犯岁破，今年的运气很低，成绩不会很理想。（反馈：完全正确。一直在督促孩子努力学习，但成绩就是上不去。）
8．主要是孩子非常贪玩。（反馈：太对了。上进心不强，玩儿心太重。）
9．相对说，孩子的理科会好得多。（反馈：老师厉害。数学、物理问题名列前茅。）
10．文科就不是那么出色了。（反馈：太对了。英语最差。很让我头疼。）
11．从课体来断，后半年，孩子的成绩会好一些的。（反馈：那就好啊。明年孩子要参加中考，担心不会考出满意的成绩。）
12．明年，孩子本身的运气会较今年要好得多。学习成绩，应该也会有提高。（反馈：那太好了。肯定能够考上理想的高中吗？）
13．课见三金，竞争太激烈，没有办法保证。（反馈：这样啊。肯定能比今年好，是吗？）
14．这一点可以肯定。他的个人运气会较今年高许多。（反馈：明白了。那就多督促孩子好好学习。）
15．尽人事，听天命。对孩子的学习要求，要张驰有度。不然，如果孩子对学习产生逆反心理，就更加麻烦了。（反馈：明白。多谢老师提醒。）
