2015年6月14日上午八点五十，本市一男慕名来家中求测其儿子今年高考的情况。翻书页：7。
乙未 壬午 辛酉 壬辰
（空亡：子丑；四大空亡：金）
丙
甲午（朱雀）用神
戊子（神后）
申
断：
1．这孩子学的是文科吧。（反馈：对。确实是文科。）
2．午火为用，死于课中，成绩不好。（反馈：完全正确。每次考试都垫底儿。）
3．下面的水局上克午火，看来是受到一群人的干扰。自身也不愿学习。（反馈：对。一直不愿学习。有一帮孩子在一起玩儿。）
4．手机、电脑倒是很着迷。（反馈：太对了。对网络这一块倒是玩儿得很熟。）
5．人元丙火受克，恐怕头脑也不算清醒啊。迷迷糊糊的。（反馈：太对了。一上课就迷惑，班主任无可奈何。多次找我们，也解决不了这个问题。）
6．不见官动、鬼动，用神又死于课中，又临败地，肯定是考不上像样的大学的。（反馈：应该不会。）
7．倒是午火临月建，应该说高考成绩会较平时还会好一些。（反馈：他自己说考得还算满意。）
8．又有月德丙火入课，上天也会助他一臂之力。（反馈：考前请人做了旺文昌的法事。）
9．病符临身，又辛日病地，这孩子身体还不是很好啊。（反馈：今年还好。去年闹过小叶肺炎。）
10．水土一五七，能考三百五十分就不错。再加上甲午自生，月德助，恐怕也高不了多少分。（反馈：平时模拟考试的分数都很低的。）
11．在本地将就着上一所普通的学校吧。（反馈：看来，只能如此了。）
最终得知，其儿子在高考中考了三百六十分。
